Metodeini memberi kita garis ideal dimana jumlah deviasi positif dan negatifnya adalah nol, dan jumlah kuadrat deviasinya yang paling kecil adalah - ∑ (Y-Yc) = 0 - ∑ (Y-Yc) 2 = Nilai terkecil. Least-square merupakan metode yang paling populer dan banyak digunakan untuk menyelesaikan fungsi matematis pada sekumpulan pengamatan tertentu.

Median adalah nilai tengah dari data yang sudah diurutkan. Nilai median dari data yang jumlahnya genap sebanyak n terdapat antara data ke–n/2 dan ke–n/2 + 1. Sedangkan nilai median dari data yang jumlahnya ganjil sebanyak m adalah data ke–m/2 + 1. Konsep cara menentukan nilai median tersebut dapat diterapkan pada cara menghitung median data tunggal dan cara menghitung median data kelompok. Pada data tunggal, nilai median dapat diketahui dengan mengurutkan datanya kemudian mencari nilai tengahnya. Misalnya diketahui data tunggal terurut adalah 45, 48, 55, 68, 70, 82, dan 88. Nilai median dari kumpulan nilai-nilai data tunggal tersebut adalah 68. Baca Juga Rumus Mean, Median, dan Modus pada Data Tunggal Pada data kelompok, penyajian data diberikan dalam kelas-kelas dalam rentang tertentu sehingga perlu cara lain untuk menentukan nilai median. Lalu bagaimana cara menghitung median data kelompok? Sobat idschool dapat mencari bagaimana bentuk rumus dan cara menghitung median data kelompok melalui ulasan di bawah. Table of Contents Rumus Median Data Kelompok Contoh 1 – Soal Cara Menghitung Median Data Kelompok Contoh 2 – Soal untuk Cara Menghitung Median Data Kelompok Contoh 3 – Soal Cara Menghitung Median Data Kelompok dari Histogram Contoh 4 – Variasi Soal dan Cara Menghitung Median Data Kelompok Contoh 5 – Soal Cara Menghitung Median Data Kelompok dari Histogram Contoh 6 – Soal HOTS Median Contoh 7 – Soal HOTS Nilai Median Terkecil Cara menghitung median data kelompok dapat dilakukan dengan bantuan rumus median data kelompok. Langkah pertama yang dilakukan pada cara menghitung median kelompok adalah menentukan di mana letak kelas median. Di mana letak kelas median berada pada data ke–n/2 + 1 untuk jumlah data ganjil dan antara ke–n/2 dengan ke–n/2 + 1 untuk data genap. Setelah mengetahui letak kelas median, sobat idschool perlu menentukan batas bawah kelas median Tb, banyak data n, frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk, frekuensi kelas median fi, dan panjang kelas ℓ. Selanjutnya nilai-nilai tersebut dapat digunakan pada cara menghitung median data kelompok dengan rumus berikut. Batas bawah kelas median Tb adalah nilai terendah dari kelas median dikurangi 0,5. Misalnya, letak median berada pada rentang kelas 51 – 60. Nilai terendah dari kelas tersebut adalah 51, sehingga batas bawah kelas median adalah Tb = 51 – 0,5 = 50,5. Banyak data n merupakan jumlah dari frekuensi pada semua kelas. Penjumlah frekuensi dari setiap kelas secara urut pada setiap kelas disebut dengan frekuensi komulatif. Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk adalah jumlah semua frekuensi dari semua kelas sebelum kelas median. Sedangkan frekuensi kelas median fi adalah banyaknya data frekuensi dari kelas median. Panjang kelas ℓ menunjuk pada banyak data pada rentang kelas. Panjang kelas dapat diketahui melalui selisih antara batas atas kelas dan batas bawah kelas. Misalnya sebuah data kelompok dinyatakan dalam rentang 1–5, 6–10, 11–15, dan seterusnya. Maka panjang kelas dari penyajian data kelompok tersebut adalah ℓ = 5,5 – 0,5 = 10,5 – 5,5 = … = 5. Data kelompok biasanya diberikan dengan panjang kelas ℓ yang sama untuk setiap kelas. Baca Juga Simpangan Rata-Rata, Ragam, dan Simpangan Baku Selanjutnya sobat idschool dapat mencari tahu bagaimana penggunaan rumus median data kelompok melalui beberapa contoh soal di bawah. Setiap contoh soal yang diberikan dilengkapi dengan pembahasan bagaimana cara menghitung median data kelompok. Sobat idschool dapat menggunakan soal sebagai latihan dan pembahasan sebagai tolak ukur keberhasilan mengerjakan soal. Selamat Berlatih! Pembahasan Dari soal dapat diketahui bahwa banyak data adalah n = 3+5+6+7+2+1 = 24. Karena jumlah data genap maka letak kelas median ada pada antara data ke-24/2 [data ke-12] dan data ke-n/2 + 1 [data ke-13]. Letak kelas median berada antara data ke-12 dan ke-13 pada penyajian data kelompok berbentuk tabel dapat dilihat melalui frekuensi komulatif kurang dari seperti berikut. Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi-informasi seperti berikut. Banyak data n = 24 Batas bawah kelas median Tb = 61 – 0,5 = 60,5 Frekuensi kelas median fi = 6 Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk = 8 Panjang kelas ℓ = 57,5 – 54,5 = 60,5 – 57,5 = … = 3 Cara menghitung median data kelompok Md Jadi, median dari berat badan siswa adalah 62,5 Jawaban C Baca Juga Cara Menghitung Nilai Kuartil Bawah, Tengah, dan Atas dari Data Kelompok Perhatikan tabel di bawah! Median dari data yang disajikan seperti tabel di atas adalah ….A. 32B. 37,625C. 38,25D. 43,25E. 44,50 Pembahasan Banyak data n dapat dihitung dengan menjumlahkan frekuensi dari setiap kelas n = 2 + 8 + 10 + 16 + 12 + 8 + 4 = 60. Sehingga dapat diketahui bahwa jumlah data genap, sehingga letak kelas median berada antara data ke-n/2 dan ke-n/2 + 1. Letak kelas median pada data kelompok seperti yang diberikan pada soal terletak antara data ke-30 60/2 dan data ke-31 60/2+1. Letak kelas median untuk penyajian data tersebut berada di kelas ke-4 35 – 39 seperti yang dilakukan pada cara berikut. Dari soal dapat diketahui beberapa informasi seperti berikut. Banyak data n = 60 Batas bawah kelas median Tb = 34,5 Panjang kelas ℓ = 5 Frekuensi kelas letak data median fi = 16 Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk = 20 Cara menghitung median data kelompok Md Dari cara menghitung median data kelompok diperoleh nilai Md = 37,625. Jadi, median dari data yang disajikan seperti tabel di atas adalah 37,625 Jawaban B Baca Juga Peluang Suatu Kejadian Nilai yang diperoleh peserta lomba matematika SMA tahun 2016 disajikan dalam histogram berikut. Median dari nilai lomba matematika tersebut adalah ….A. 51,0B. 51,5C. 52,0D. 52,5E. 53,0 Pemabahasan Banyak data n n = 3 + 7 + 10 + 12 + 11 + 6 + 1 = 50. Sehingga letak kelas median berada antara data ke-50/2 [data ke-25] dan data ke-50/2 + 1 [data ke-26] seperti penjelasan berikut. Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi-informasi berikut. Banyak data n = 50 Batas bawah kelas median Tb = 48,5 Panjang kelas median ℓ = 54,5 – 48,5 = 6 Frekuensi kelas median fi = 12 Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk = 20 Cara menghitung median data kelompok Jadi, median dari nilai lomba matematika tersebut adalah 51,0 Jawaban A Baca Juga Berbagai Bentuk/Tipe Soal Mean Data Kelompok dan Pembahasannya Pembahasan Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi-informasi seperti berikut. Banyak data n n = 5 + 20 + k + 26 + 7 n = 58 + k Nilai median data kelompok Md = 163,5 Panjang kelas ℓ = 5 Batas bawah kelas median Tb = 160,5 Frekuensi kelas median fi = k Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk = 20 + 5 = 25 Menentukan nilai k Jadi, jika diketahui nilai median data kelompok adalah 163,5 cm maka nilai k adalah 40. Jawaban A Perhatikan data pada histogram berikut! Median dari data pada histogram tersebut adalah ….A. 17,50B. 20,63C. 22,50D. 27,63E. 28,50 Pembahasan Pertama perlu untuk menghitung banyak data n n = 4 + 8 + 10 + 8 + 12 + 6 + 4 + 2 = 54. Sehingga letak nilai median ada pada data ke-54/2 data ke-27 dan data ke-54/2 + 1 data ke-28 seperti penjelasan berikut. Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi-informasi seperti berikut. Banyak data n = 54 Batas bawah kelas median Tb = 17,5 Frekuensi kelas median fi = 8 Frekuensi komulatif kurang dari kelas median fkk = 22 Panjang kelas ℓ = 5 Cara menghitung median data kelompok Jadi, nilai median dari data pada histogram tersebut adalah 20,63. Jawaban B Baca Juga Mengenal Bentuk Tes Potensi Skolastik TPS untuk UTBK-SBMPTN Median dan rata-rata dari data yang terdiri dari empat bilangan asli yang telah diurutkan mulai dari yang terkecil adalah 8. Jika selisih antara data terbesar dan terkecilnya adalah 10 dan modusnya tunggal, maka hasil kali data kedua dan keempat adalah ….A. 8B. 13C. 24D. 39E. 104 Pembahasan Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperleh informasi seperti berikut. Median = rata-rata = 8 Selisih antara data terbesar dan terkecil = 10 Nilai modusnya tunggal Misalkan empat bilangan asli setelah diurutkan berturut-turut adalah a, b, c, dan d. Sehingga, nilai median dapat dinyatakan melalui persamaan berikut. Median = 8b + c/2 = 8b + c = 16 Diketahui nilai modusnya tunggal sehingga nilai b = c = 8. Sehingga, urutan bilangan menjadi a, 8, 8, dan d. Dari soal diketahui nilai rata-rata empat bilangan tersebut adalah 8 sehingga dapat dibentuk persamaan seperti berikut. Selisih antara data terbesar d dan terkecil a = 10, maka nilai d – a = 10 . Substitusi nilai a = 16 – d pada persamaan d – a = 10 untuk mendapatkan nilai d seperti berikut. d – 16 – d = 10d – 16 + d = 102d = 26d = 26/2 = 13 Menghithung nilai aa = 16 – da = 16 – 13 = 3 Sehingga diperoleh nilai empat bilangan asli a, b, c, d adalah a = 3; b = 8; c = 8; dan d = 13. Untuk menghitung hasil kali data kedua b dan keempat d dapat dilakukan dengan mengalikan nilai keduanya. b = 8 d = 13 b × d = 8 × 13 b × d = 104 Jadi, hasil kali data kedua dan keempat adalah 104. Jawaban E Baca Juga Cara Menghitung Desil dan Persil Data Kelompok Nilai semua tes matematika dinyatakan dengan bilangan bulat dari 0 sampai 10. Median terkecil yang mungkin bagi siswa yang memiliki rata-rata nilai 7 dari enam kali tes adalah ….A. 3B. 4,5C. 6D. 7,5E. 8 Pembahasan Berdasarkan keterangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi-informasi seperti berikut. Nilai rata-rata = 7 Banyaknya tes = 6 kali Misalkan data dari enam kali tes berturut-turut adalah x1, x2, x3, x4, x5, dan x6 maka akan memenuhi persamaan berikut. Agar x3 dan x4 terkecil maka x5 dan x6 harus terbesar dengan nilai x5 = 10 dan x6 = 10. Sehingga memenuhi persamaan di bawah, x1 + x2 + x3 + x4 + 10 + 10 = 42x1 + x2 + x3 + x4 + 20 = 42 Diperoleh persamaan x1 + x2 + x3 + x4 = 22 Dengan syarat x1 ≤ x2 ≤ x3 ≤ x4, maka diperoleh nilai yang mungkin x1 = 5, x2 = 5, x3 = 6, dan x4 = 6 Jadi, median terkecilnya adalah Md = 6 + 6/2 = 12/2 = 6. Jawaban C Demikianlah tadi kumpulan berbagai bentuk soal dan cara menghitung median data kelompok. Terima kasih sudah mengunjungi idschooldotnet, semoga bermanfaat! Baca Juga Penyajian Data Bentuk Diagram, Lingkaran, Batang, dan Garis
Pasarforex adalah pasar keuangan terbesar di dunia, dengan nilai transaksi hingga $5 triliun per hari. Slippage adalah selisih antara harga yang tertera di layar anda dan harga sebenarnya yang harus anda bayar atau terima. Pasar yang kurang likuid, memiliki potensi slippage yang lebih besar karena hanya ada sedikit trader yang melakukan Di sekolah, apakah tinggi serta berat badan kalian dan teman-teman sekelas pernah didata? Tidak lama setelah pendataan, mungkin guru kalian ada yang mengumumkan rata-rata tinggi dan berat badan siswa di kelas kalian. Data yang digunakan dapat disebut sebagai data statistika. Statistika merupakan salah satu ilmu matematika yang mempelajari tentang pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data. Selain untuk mengidentifikasi karakteristik sekelompok orang, statistika juga banyak dipakai di perusahaan asuransi, salah satunya untuk menentukan besar premi dalam polis asuransi. Setiap pemegang asuransi wajib membayar iuran yang disebut dengan premi. Premi yang dibayarkan sesuai dengan nilai pertanggungan yang ia peroleh. Dalam statistika, terdapat dua jenis pengukuran data, yaitu ukuran pemusatan data dan ukuran penyebaran data. Apa sih penjelasan dan perbedaannya? Yuk kita bahas bersama-sama di artikel kali ini. Ukuran Pemusatan Data Ukuran pemusatan data adalah nilai yang menyatakan letak data. Dalam ukuran pemusatan data, terdapat rata-rata atau mean, modus, dan median. Rata-rata atau mean adalah hasil bagi antara jumlah semua data pengamatan dengan banyak data. Mean dapat kita rumuskan sebagai berikut. Supaya lebih paham, ayo kita kerjakan soal contoh berikut. Jumlah jam dalam seminggu yang dibutuhkan oleh 5 orang untuk kegiatan sosial di lingkungannya adalah 10, 7, 13, 20, dan 15 jam. Tentukan rata-rata jumlah jam dalam seminggu yang mereka gunakan untuk kegiatan sosial! Berdasarkan soal di atas, kita dapat memasukkan angka-angka ke dalam rumus sebagai berikut. Artinya, rata-rata jumlah jam yang mereka gunakan untuk kegiatan sosial adalah 13 jam. Selain rata-rata atau mean, ada juga modus. Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam sebuah data. Mari perhatikan contoh soal berikut. Di bawah ini adalah data berat badan dalam kilogram dari beberapa murid kelas 7. Tentukan modus data tersebut! 32, 35, 33, 32, 34, 31, 35, 35, 31, 34, 35, 31 Pertama-tama, kita harus menghitung berapa kali tiap nilai muncul dalam data. Berdasarkan data tersebut, kita mendapatkan 31 x3, 32 x2, 33 x1, 34 x2, dan 35 x4. Karena 35 paling sering muncul, maka modus dari data di atas adalah 35. Jenis ukuran pemusatan data yang terakhir adalah median. Median membagi data menjadi dua bagian sama banyak, sehingga median adalah nilai tengah dari data yang sudah terurut. Untuk menentukan median, pertama-tama kita harus mengurutkan semua data dalam urutan turun atau naik. Kedua, tentukan banyak data dan simbolkan sebagai “n”. Jika n ganjil, rumus yang kita gunakan adalah sebagai berikut. Sementara itu jika n genap, kita menggunakan rumus di bawah ini. Ukuran Penyebaran Data Pengukuran data dalam statistika yang kedua adalah ukuran penyebaran data. Ukuran penyebaran data merupakan nilai yang menyatakan seberapa jauh data dari pusat data. Ukuran penyebaran data terdiri dari jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil. Jangkauan adalah selisih antara nilai data terbesar dengan nilai data terkecil. Kita dapat memperoleh jangkauan dengan mengurangi data terbesar dengan data terkecil. Contohnya jika di satu kelas, siswa tertinggi memiliki tinggi badan 160 cm dan siswa terpendek memiliki tinggi badan 143 cm, kita akan mendapatkan jangkauan sebesar 23 cm. Baca juga Membahas Peluang dalam Matematika Sementara itu, kuartil adalah pengelompokan data statistika menjadi empat bagian sama banyak. Ukuran kuartil dibagi menjadi 3, yaitu kuartil bawah Q1, kuartil tengah Q2 atau median, dan kuartil atas Q3. Untuk menentukan tiap-tiap kuartil, ada beberapa langkah yang harus kita lakukan. Pertama, urutkan data dalam urutan turun atau naik. Kedua, tentukan nilai tengah atau median data. Ketiga, tentukan kuartil bawah Q1, yaitu nilai tengah dari kelompok data di bawah median Q2. Terakhir, tentukan kuartil atas Q3, yaitu nilai tengah dari kelompok data di atas median Q2. Jenis ukuran penyebaran data yang terakhir adalah jangkauan interkuartil. Jangkauan interkuartil adalah selisih antara kuartil atas dengan kuartil bawah. Rumusnya adalah sebagai berikut. Qd = Q3 – Q1 Please follow and like us Kelas Pintar adalah salah satu partner Kemendikbud yang menyediakan sistem pendukung edukasi di era digital yang menggunakan teknologi terkini untuk membantu murid dan guru dalam menciptakan praktik belajar mengajar terbaik. Related TopicsDataData dalam StatistikaKelas 8MatematikaMeanMedianStatistika 1993sampai 2014 mengalami naik turun atau fluktuasi dengan rata-rata nilai ekspor adalah 17952,77 dalam Juta US Dollar dan rata-rata perkembangannya selisih antara ekspor dan impor biasa disebut dengan Ekspor neto (Net export), -106,36% dan perkembangan ekspor neto tertinggi terjadi pada tahun 2009 sebesar 151,57%.

MatematikaALJABAR Kelas 10 SMASistem Persamaan LinearSistem Persamaan Linear Tiga VariabelTiga bilangan mempunyai rata-rata 21, sedangkan selisih antara bilangan tengah dan bilangan terkecil adalah 9. Bilangan tengah dikurang 3 sama dengan selisih bilangan terbesar dan terkecil. Bilangan terkecil adalah ....Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Persamaan LinearALJABARMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0113Jika x, y, z merupakan solusi dari SPLTV, x+y=1 y+z=3 z...0510Agar sistem persamaan linear {ax+by-3z=-5 -2x-by+cz=1 ...0314Jumlah tiga bilangan asli adalah 11. Bilangan ketiga sama...0155Bu Sari mempunyai uang pecahan lima ribuan, sepuluh ribua...Teks videoDisini kita punya soal yaitu 3 bilangan mempunyai rata-rata 21 sedangkan selisih antara bilangan Tengah dan bilangan terkecil adalah 9 bilangan Tengah dikurangi 3 sama dengan selisih bilangan terbesar dan terkecil lalu yang harus kita cari adalah bilangan terkecilnya untuk mengerjakan soal seperti ini maka langkah pertama yaitu kita buat permisalan terlebih dahulu kita misalkan bilangan terkecil bilangan kecil adalah a. Kemudian bilangan tengah itu adalah B dan juga bilangan besar atau terbesar itu adalah Cmaka kita ganti soal pernyataan yang dari soal tadi dengan yang ada di sini dengan pernyataan Adi yang kita sudah kita misalkan pernyataan pertama tiga bilangan mempunyai rata-rata 21 apabila teman-teman rupa dengan rumus rata-rata maka saya tulis sekarang jadi rata-rata atau ekspor adalah X1 ditambah x2 + x 3 dibagi dengan n s itu apa x adalah nilai bilangan nya kemudian dibagi dengan banyaknya data-data di sini ekspornya adalah 21 = satunya adalah bilangan kecil menengah dan besar Lady a + b + c banyak Data tiga-tiganya bisa kita pindah ruas jadi 63 = a + b + c ini adalah persamaan yang pertamakemudian persamaan kedua adalah selisih antara bilangan Tengah dengan bilangan yang terkecil berarti B Min A = 9 atau bisa kita yaitu b = a + 9 ini adalah persamaan yang kedua kemudian bilangan Tengah dikurangi 3 sama dengan selisih bilangan terbesar dan terkecil dari bilangan tengah adalah DDR3 = c a b dan c adalah a + b min 3 karenanya Kita pindah ruas menjadi positif ini adalah persamaan yang ketiga lalu apa yang harus kita lakukan kita bisa lakukan substitusi antara 2 dan 3 ke persamaan yang pertamajangan lupa yang harus kita cari adalah bilangan terkecilnya atau hanya berapa Berarti kita saksikan tadi kita ganti jadi 63 = a ditambah B nyata di nilainya adalah A + 9 a + 9 kemudian ditambah dengan ce ce tadi adalah a + b min 3 a + b min 3 nah jadinya di sini bisa kita ganti lagi dengan apel 9 kg maka 63 = a ditambah a + 9 + a + a + 9 dikurangi 3 maka kita selesaikan 63 = disini hanya ada 4 berarti 4 A kemudian 9 + 19 dikurangi 3 ditambah 15 kemudianjangan tidak adanya Kita pindah ke ruas kiri berarti 48 = 4 A nilai dari a adalah 12 yang ada di opsi jawaban Sekian dan sampai jumpa di Pertanyaan selanjutnya

Hasilujian 10 orang siswa pada mata pelajaran IPA memiliki selisih nilai terbesar dan terkecil adalah 4,5 dan rata-rata nilai 8 orang siswa lainnya 7. Sedangkan rata-rata nilai seluruh siswa adalah 6,8. Selisih nilai terbesar dan terkecil = x max - x min = 4,5 2 . x max = (12 + 4,5) 2 . x max = 16,5 x max = 8,25 Jawaban : D. Jawaban7. C. 40 ton8. D. 150 tonPenjelasan dengan langkah-langkah7. Ekspor terbesar terjadi pada tahun 2015, yaitu 50 terkecil terjadi pada tahun 2013, yaitu 10 ekspor terbesar dan terkecil = ekspor terbesar - ekspor terkecil = 50 ton - 10 ton= 40 ton8. Jumlah ekspor selama 5 tahun= jumlah ekspor tahun 2012 + 2013 + 2014 + 2015 + 2016= 20 + 10 + 30 + 50 + 40= 150 ton selisih antara nilai terbesar dan terkecil batas kelas pada kelas ke-1) Nilai Tengah Kelas : Nilai kelas merupakan nilai tengah dari kelas yang bersangkutan yang diperoleh dengan formula berikut: ½ (batas atas kelas+batas bawah kelas). Nilai ini yang dijadikan pewakil dari selang kelas tertentu untuk perhitungan analisis statistik selanjutnya.
0% found this document useful 0 votes1 views5 pagesOriginal TitleUKK MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2Copyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes1 views5 pagesUkk Matematika Kelas 5 Semester 2Original TitleUKK MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2Jump to Page You are on page 1of 5 You're Reading a Free Preview Page 4 is not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Selisihfaktor prima terbesar dan terkecil dari bilangan 546 adalah A. 11 B. 13 C. 15 D. 17 . Latihan Soal Online Matematika . Latihan Soal - SD/MI - SMP/MTs - SMA Latihan Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum.
MatematikaALJABAR Kelas 10 SMASistem Persamaan LinearSistem Persamaan Linear Tiga VariabelTiga bilangan mempunyai rata-rata 16, sedangkan selisih bilangan yang antara dan terkecil adalah 31. Jika terbesar bilangan yang terbesar sama dengan tiga kali jumlah dua bilangan yang lain, maka hasil kali ketiga bilangan tersebut adalah ....Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Persamaan LinearALJABARMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0113Jika x, y, z merupakan solusi dari SPLTV, x+y=1 y+z=3 z...0510Agar sistem persamaan linear {ax+by-3z=-5 -2x-by+cz=1 ...0314Jumlah tiga bilangan asli adalah 11. Bilangan ketiga sama...0155Bu Sari mempunyai uang pecahan lima ribuan, sepuluh ribua...Teks videodari soal di atas diketahui tiga bilangan mempunyai rata-rata 16 jadi kita Tuliskan ada tiga bilangan misalkan x y dan Z Ketika dijumlahkan dan dibagi 3 hasilnya adalah 16 artinya x + y + z = 48 kita. Misalkan ini sebagai persamaan nomor 1. Selanjutnya selisih antara bilangan yang terbesar dan terkecil adalah 31 kita anggap X adalah bilangan terkecil dan Y adalah bilangan besar sehingga Z dikurang x adalah 31 atau Z = 31 + Nah selanjutnya kita lihat bilangan yang terbesar = 3 kali jumlah 2 bilangan yang lain atau dapat kita tulis menjadi = 3 kali jumlah dari X dan Y yaitu x + y + z = 3 x + 3 Y Nah tadi Z = 31 + X kita misalkan persamaan 2 dan Z = 3 x + 3y kita misalkan persamaan 3 Nah selanjutnya kita substitusi persamaan 2 ke dalam persamaan 1 x ditambah y ditambah Z = 48 kita substitusi nilai z nya yaitu 31 + X = 48 kita peroleh 2 x + y = 17 kan ini sebagai persamaan 4 lalu kita substitusi juga persamaan 2 ke persamaan 3 jadi persamaan 3 adalah Z = 3 x + 3y lalu masukkan nilai z yaitu 31 + Z = 3 x + 3 Y diperoleh 2 x + 3y = 31 kita misalkan ini sebagai persamaan kemudian kita eliminasi persamaan 4 dan 5 kita eliminasi 2 x + y = 17 dan 2 x + 3y = 31 kita kurangkan sehingga 2x dikurang 2 x habis jadi hasilnya minus 2 y = minus 14 maka nilai y adalah 7 selanjutnya kita substitusi nilai y = 7 ke persamaan 4/5 Jadi misalkan kita masukkan ke persamaan 4 yaitu 2 x + y = 17 jadi 2 x ditambah 7 = 17 2x = 10 maka x adalah 5 kemudian kita substitusi nilai x = 5 ke persamaan 2 jadi z = 31 + 5 Z = 36 jadi kita telah oleh nilai x nilai y dan nilai z. Selanjutnya pertanyaannya yaitu hasil kali dari ketiga bilangan tersebut jadi X dikali y dikali Z adalah 5 * 7 * 36 hasilnya adalah 1260 pilihannya yaitu C baik sampai jumpa di soal berikutnya lPFw0WO.
  • ey9421uhnn.pages.dev/289
  • ey9421uhnn.pages.dev/58
  • ey9421uhnn.pages.dev/298
  • ey9421uhnn.pages.dev/361
  • ey9421uhnn.pages.dev/458
  • ey9421uhnn.pages.dev/248
  • ey9421uhnn.pages.dev/308
  • ey9421uhnn.pages.dev/535

    • selisih ekspor terbesar dan terkecil adalah